在事业单位招考公告发出后，一般在公告的最前面会说明本次招聘的性质（合同制、人事代理、劳务派遣等）。如果公告的前面没有说明，那我们可以下滑公告至“聘用”一栏，上面会说明我们的试用期的时间以及岗位性质。如果两个地方都没有标明，那我们就要多“问”了。
网络的力量是强大的，现在微博上面都有各地的事业单位“超话”，我们可以把公告内容及其岗位信息发布在超话中，很多有经验的网友都会很热心地回答这个问题~
问招考单位是最直接有效的一种方法，我们对公告中的任何一个内容有疑问都可以去招考单位的官方网站下留言，或者直接拨打公告最下方的联系电话~
我们考事业单位的目的不就是为了一个“编制”，为了一个“稳定”吗？一个没有编的岗位，干着干着工作就没了，到时候哭都来不及，图的是个啥？
不过现实情况是残酷的，毕竟没有编的岗位考试难度要小一点，更容易上岸，对于一部分人来说苹果怎么弄外区id，就算无编也是救命的稻草。
公基六大板块不能一视同仁，因为考试是有侧重点的。依据考试分值的比重，我把这六个板块分为三个梯队。
根据这个梯队的排列，我们在备考的关键就是要抓紧第一梯队，把握第二梯队，一般对待第三梯队。所以我们这里要重点讲解第一梯队的两个板块。
首先是历史。在这些似曾相识的知识点面前，我的信心还是很足的，唯一一个让我栽跟头的就是“认识与实践”中的“认识”。认识的本质是认识主体在实践基础上对客体的能动反映，其实就是人的思想在实践中的折射，这个在理解的时候完全没有问题。
难就难在认识过程的两次“飞跃”。第一次飞跃是从感性认识到理性认识，第二次飞跃是由理性认识到实践。困惑我的点就在于，这两次飞跃是分别进行的，那为什么不能直接从感性到实践呢？
答案当然是不可以。我当时跟的事考一点通里，老师强调过，“感性认识是认识的低级阶段，是人在实践中通过感官对事物外部形态的直接的、具体的反映。理性认识是认识的高级阶段，是人通过思维对事物内部联系的间接的、概括的反映。实践则是把我们的认识付诸行动。”
用更直接的语言表达出来就是：感性认识只看到事物的表面，认识是浅显的，如果在这个时候就付诸实践，那结果一定是错误的。最典型的例子就是“刻舟求剑”求不到剑。那如果我们对事物的认识从它的表现进一步思考，就会形成对其本质的认识，那再去实践，结果就是正确的，比如说“牛顿与苹果”。
这部分的理解一向都很难，我之前也没有接触过相关的内容，所以在备考的时候就把它当作一门新的科目进行学习，跟着视频课一点一点学美区苹果id如何改回来。
在法律板块中我比较感兴趣的是刑法部分，刑法中不同的年龄阶段，不同群体对应的刑事责任都是不同的，这部分很难理解记忆。不过老师在讲课的时候配了一个关系图，每个年龄阶段以及不同群体的刑事责任就比较直观了。
刷题是我们巩固理论知识最好的方法，但这并不意味着要不停地刷题，也不是题刷得越多越好。
刷题要有效果，也就是有效刷题，每刷完一道题就要从这道题目里面学习到有用的东西，可能是没记住的知识点，也可能是粗心的做题习惯。
我在备考的时候有两个错题本，一个是用来积累教材和一点通上面没有的新知识点，大部分都是常识板块的内容。另一个用来记自己在刷题中遇到的错题。
刷题中遇到的错题我分两个步骤整理，第一个就是在笔记本上记下每道错题的知识以及做错的原因，还有每个选项的知识点。之后我会在笔记本的背面，将错题以填空或者判断的形式呈现出来，每个周末把它们再做一遍。
恶补短板的前提是要知道自己的短板，尽管在专项刷题部分我们已经在加强知识点了，但是还不够，也不准确。
最能检查出我们短板的就是“真题”，只要做过真题，然后对自己各个板块知识的正确率进行分析，那我们的短板就很容易看出来了。
第二种就是看笔记或者教材，知识点倒是成体系，就是比较费时间，也有可能自己也看不懂自己的笔记。
第三种就是看视频课。因为视频课比较直观，里面既有知识点的讲解也有对其涉及题型的讲解，算是三种方式中效果比较好的了。
公基本就是文科性很强的科目，刷题只能帮我们巩固运用一些理解性较强的知识点，但公基的知识点不限于此。有很多零碎的，在主观题中会经常出现的部分需要我们通过背诵来掌握。
背诵虽然很讨厌，但我们只要在两三个月的备考过程中每天背诵半个小时就好了，很简单的，就是需要我们坚持！
不要忘记公基和热点的联系是很紧密的，但热点不到最后一刻是不成系统的，基本都是靠我们自己在手机上多关注苹果id怎么注册外区id。
每天把刷抖音，刷小红书的时间留出来，换成刷热点就好了，每天看一点，临近考试就不用像其他备考者一样手忙脚乱啦~
咱既然都已经备考了，那就奔着最好的岗位冲，那些没编的，不到万不得已咱不要！！！
